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17 de diciembre de 2010

Adiós chupete, adiós...

Sin duda es uno de los momentos críticos de cualquier padre/madre: quitar el chupete. Te pasas días retrasándolo y pensando lo mal que lo pasará tu niño o tu niña. ¿Llorará muchas noches? ¿tendré que volver a dárselo? Un dilema... sin duda.
Sin embargo, no es tan fiero el león como lo pintan. No es algo tan difícil, y los que lo hemos pasado ya como padres, lo sabemos. De todos modos no vienen mal unas estrategias para casa que nos sirvan de apoyo. Desde luego, hay variedad de opiniones y de formas de hacerlo. Algo importante es tener en cuenta la edad del niño (madurativa), ya que es igual de desaconsejable quitarlo muy pronto como quitalo muy tarde. La edad más apropiada para hacerlo oscilaría entre el año y medio y los dos años y medio. Si tenemos en cuenta que una de las funciones más importantes del chupete es calmar al niño, sobre todo de las rabietas de los dientes, no tiene sentido que lo dejemos más tiempo, ya que a los dos años salen las últimas muelas.
Utilizar el chupete (y quien dice chupete dice biberón) más allá de los 3 años alarga el período de succión y desfavorece el lenguaje oral, además de deformar el paladar del niño, entre otros muchos inconvenientes. También desfavorece la maduración emocional. Por tanto, hemos de decirle ADIÓS al chupete en su momento, sin dudarlo. El chupete no puede ser utilizado como "silenciador", ni tampoco como "tranquilizador", salvo en casos muy excepcionales.
Como os he dicho hay muchas técnicas y yo he oído de todo. Aquí os dejo algunas:

Algo fundamental es irlo convenciendo unos días antes, sin prisas, esperando que él lo asimile. Para ello:
  • Podemos decirle al niño que ya es mayor y que el chupete se lo van a llevar los Reyes Magos y le van a traer un juguete a cambio (estamos en la mejor época para esta).
  • Podemos decirle que se lo va a llevar el basurero porque está sucio o tirarlo a la basura con su consentimiento y que vea que está en la bolsa. Para ello podemos cortarlo o ensuciarlo para que el niño no quiera metérselo en la boca.
  • Podemos tirárselo a los patos del parque o a los peces, o a otro bebé más pequeño que tengamos cerca... en fin, todo lo que se nos pueda ocurrir, la idea es que él sea el que lo entregue, después de convencerlo de que ya es un niño o una niña grande y no lo necesita.
Bien, si hemos conseguido esto (que parecía lo más difícil), nos quedan ahora los primeros días sin él... Algunos niños no lo vuelven a pedir, sin embargo, la mayoría sí lo hacen. Entonces llega el momento de ser firmes, porque no nos serviría de nada todo lo anterior. NO PODEMOS VOLVER A DÁRSELO.
Si lo que le cuesta más es dormir sin él, podemos darle un "peluche de niño mayor" que le ayude a conciliar el sueño. Por supuesto, habrá que armarse de paciencia y de voluntad para no caer en la tentación de ir a comprarle otro (es mejor pasar un par de malas noches, que muchas). Y si es por el día cuando lo pide, podemos entretenerle con otras actividades para distraerle del tema. Podemos también contarle un cuento (aquí os dejo dos de muestra, pero hay muchos).
ADIÓS AL CHUPETE!
Ilustrado por Marta Munté. Editorial Planeta, S.A
Cuando era pequeño, Carlos llevaba chupete todo el día, pero ahora es más mayor y mamá le ha dicho…. Un divertido libro con solapas y lengüetas que al moverlas le da mayor diversión a la historia de Carlos. Una historia que seguro gustará a tu peque y le servirá para poco a poco quererse parecer a Carlos….

QUIERO MI CHUPETE.
 Antonia Rodenas. Colección Sopa de Letras. Anaya
Su pequeño protagonista usa el chupete sólo para dormir hasta que un buen día su mamá decide que ya ha llegado el momento de dormir sin chupete….

El escrito es muy sencillo y suena a música pues riman sus frases. Las ilustraciones plasman perfectamente los momentos de paz y los momentos de desasosiego que el niño pequeño vive cuando ya no tiene el chupete para obtener confort.
Realmente, hay que proponérselo. Pensad que cuanto más edad tiene el niño, más tiempo lleva con el hábito  y más costará quitárselo. Ya sabéis que si tenéis cuaquier duda podéis preguntar.

7 de diciembre de 2010

Hablamos de psicomotricidad

Hoy hablamos de psicomotricidad, en concreto de la que se refiere al ejercicio de las manos y los brazos. A todos los niños les viene bien realizar estos ejercicios, pero especialmente a los niños con alguna discapacidad. Os dejo una presentación de una Escuela de Padres que hice sobre psicomotricidad fina que creo que os vendrá bien. Está dividida por edades y os da una idea de lo que podéis hacer con los niños. Presentación.
La psicomotricidad fina es importante para mejorar la habilidad de experimentación y aprendizaje del entorno y juega un papel fundamental en el desarrollo cognitivo y también en el de la autonomía personal. Un buen desarrollo de este área favorece también la grafomotricidad, que mejorará el inicio de la escritura.
Hoy en día, afortunadamente, contamos con muchos medios para trabajarla. Existen diversidad de juguetes que la favorecen: sonajeros, cubos, encajes, puzzles, pinchitos, etc. Tenéis muchos ejemplos en la presentación. Además también podemos utilizar cosas de casa que nos saldrán mucho más baratas y que nos servirán para el mismo fin: botones, garbanzos, lentejas, macarrones, pinzas de la ropa, etc. Todo es cuestión de echarle imaginación.
Os quiero dejar también un juguete que me ha parecido muy completo para trabajar la psicomotricidad fina en niños de 2 a 4 años, es el Dado 5 actividades de Andreu Toys. Además de trabajar la psicomotricidad fina, trabaja también números, colores y formas. Existen de otras marcas también, por se éste no lo encontráis. Son prácticamente todos iguales.
Cualquier duda que tengáis planteadla y os contestaré. Recordad que hay que dedicar un ratito cada día para jugar con nuestros hijos.
Todo se puede aprender jugando...

5 de diciembre de 2010

Juguetes

Como se acerca la Navidad y, sobre todo, los Reyes Magos, creo que os vendrán bien unas recomendaciones sobre los juguetes.
Siempre hay que tener en cuenta los gustos del niño o la niña para elegirlos y, sobre todo, no comprarles gran cantidad (como suele pasar siempre), si es así es bueno recogerlos e ir sacándolos progresivamente durante el año. En todo caso, procurad que estén homologados, que sean seguros y que estén adaptados a su edad de desarrollo. Ahora en todos los juguetes se indica la edad a la que se dirigen. Además tendremos en cuenta también las capacidades que desarrollan. Para ello os dejo el enlace a la página de AIJU, donde os podéis descargar la Guía del juego y juguete 2010. En ella tenéis los juguetes recomendados este año y también las edades a las que van dirigidos y qué capacidades desarrollan.
Cuando nuestros niños escriban la carta a los Reyes Magos, tenemos que procurar que incluyan algún cuento y también explicarles que no se pueden pedir demasiadas cosas, porque los Reyes tienen que repartirlos entre muchos otros niños. Además es muy importante que aprendan a revisar los juguetes que ya tenían y ver si pueden aprovecharlos para otros niños que los necesiten, así no tiraremos tantos a la basura y no los acumularemos en casa.
Este año me han gustado especialmente estos juguetes que os dejo aquí.
Escritura interactiva de Leap Frog. Desarrolla la psicomotricidad fina, favorece el aprendizaje de las letras y su grafía, mejora la memoria, el razonamiento lógico y la atención y resulta atractivo para los niños.

Tres en raya musical de Eduland. Favorece el razonamiento espacial y la coordinación ojo-mano. También fomenta el juego de reglas y la socialización.


Kamishibai+cuento de Miniland. Es una nueva forma de contar cuentos. Incluye un teatrillo con láminas. Es atractivo para los niños. Favorece la comprensión verbal, la memoria y el razonamiento.

Pondría algunos más, pero es mejor que si tenéis alguna duda o queréis preguntar por alguno que hayáis visto me lo digáis y yo os lo envío.
También os dejo la página Navidades Sorprendentes donde podéis darles una sorpresa a vuestros hijos. Seguro que les gustará.